Педагогическая конференция

Составление личного профессионального плана учащегося как способ формирования профессионального самоопределения

Malozemova-229x336

Малоземова Маргарита Игоревна,  заместитель директора по научно-методической работе. Социально-экономические преобразования в нашей стране привели к проблеме безработицы и трудоустройства молодых специалистов. Рынок труда Челябинской области не является исключением. Мы живем в промышленном регионе, который нуждается в кадрах высокой квалификации, обладающих глубокими и разносторонними знаниями, хорошей подготовкой в области компьютерных технологий, готовых обслуживать сложное электронное оборудование, автоматизированные […]

Межпредметные связи предметов естественно-научного, математического и технологического циклов

namnm1

Нам Наталья Михайловна, заместитель директора по УР, учитель математики. Передовые педагоги разных эпох говорили о необходимости взаимосвязи между учебными предметами с целью отражения целостной картины природы в голове ученика, для создания истинной системы знаний и правильного миропонимания, а также необходимости обобщенного познания и целостности познавательного процесса. Межпредметные связи позволяют выделить основные элементы содержания образования, взаимосвязь […]

Технологическая карта урока как средство локальной педагогической технологии в условиях ФГОС

SHibanov

Шибанов Евгений Анатольевич, учитель истории и обществознания.   О применении технологии в педагогике, как специальном направлении, первые заговорили в середине прошедшего века педагогические сообщества США и Англии. Это направление распространилось практически на все страны мира. США, 1961 год, начинает издаваться журнал "Педагогическая технология". В Англии, 1964 год, выпуск первого номера журнала "Педагогическая технология и процесс […]

Материалы для викторины по экологии для учащихся 5-7-х классов летнего оздоровительного лагеря

firsova

Фирсова Надежда Борисовна, учитель географии, к.п.н. Аннотация к проведению викторины по экологии Проблемы экологии волнуют сегодня каждого из нас. Что едим? Чем дышим? Почему меняется климат? Чтобы ответить на эти вопросы необходимо знать законы природы и понимать саму природу, как взрослым, так и детям. В связи с этим необходим пересмотр   вековой потребительской традиции от «природонакопительства», […]

Методическая разработка урока английского языка в 5 классе по теме «Спорт»

Husnutdinov

Хуснутдинов Ринат Раилевич, учитель английского языка Вашему вниманию предлагается урок, который является одним из завершающих учебную тему «Спорт».   Разработка основана на материалах УМК для 5 класса “Английский язык” под редакцией Комаровой Ю.А., Ларионовой И. В. Интригующий сюжет совместного собирания частей пазла для обмена на реальные призы, создание собственной сказки, использование объяснительно-иллюстративного,   проблемно-поискового, репродуктивного методов способствуют […]

Формирование экологической культуры учащихся

Иванова

Иванова Марина Викторовна, учитель технологии   Формирование экологической культуры учащихся Состояние нашей планеты оставляет желать лучшего. Эксперты говорят об усугублении проблем экологии с каждым годом. 5 января 2016 года Президент России Владимир Путин подписал Указ, в соответствии с которым 2017 год в России объявлен годом экологии. Цель этого решения — привлечь внимание к проблемным вопросам, […]

Применение тестовых технологий для организации итогового контроля знаний по физике

blinova

Блинова Ольга Геннадьевна,  учитель физики «Развивающемуся обществу  нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в  ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны». Для решения этой непростой задачи поставленной Правительством Российской Федерации в «Концепции модернизации образования на период до 2020 […]

Развитие познавательных интересов младших школьников на уроках математики путём использования современных вложений (флеш-объектов) интерактивной доски

selezneva

Селезнева Елена Евгеньевна, учитель начальных классов.   «Предмет математики настолько серьёзен, что надо не упускать случая сделать его занимательным». Б.Паскаль.   Сегодня наиболее острые проблемы в области обучения и воспитания связаны с демотивированностью основной массы школьников. Поэтому одной из центральных задач современной школы является формирование у учащихся положительной устойчивой мотивации учебной деятельности, такой мотивации, которая побуждала […]

Активная оценка учебных достижений как средство формирования самооценки школьников

Белова Н.Б.222

Белова Наталья Борисовна, учитель информатики. «Только человек со здоровой общей самооценкой может конструктивно относиться к собственным ошибкам и неудачам, переводя их в задачи учения, а не в обиды на критикующего или в поводы к унынию и отказу от каких бы то ни было усилий» Г.А. Цукерман(ведущий научный сотрудник Психологического института РАО) «Активная оценка» — это стратегия, […]

Ориентированность на текст как важнейшая составляющая современного гуманитарного образования

antonova

Антонова Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы Счастье учителя — успехи учеников. М.Аврелий На сегодняшний день в образовании большое значение придаётся использованию в учебном процессе современных образовательных технологий, среди которых технология активного обучения занимает особое место, поскольку позволяет вовлечь учащихся в процесс глубокого вдумчивого постижения учебного материала, закрепить и обобщить историко-литературные и теоретические знания. […]